La principal actuación del proyecto de eliminación de barreras arquitectónicas fue el de la instalación de un ascensor para comunicar las cuatro plantas del edificio escolar. La implantación del ascensor implica incorporar un nuevo elemento protagonizando la fachada principal del edificio; por lo que se decidió usar el hormigón visto para formalizar la caja de ascensor, como si de un lomo de libro se tratara. Intentando integrarlo en la simbología de la comunidad escolar y del centro en particular.