La ordenación del espacio exterior que se configura entorno al edificio de la escuela infantil; se basa en obtener soluciones autóctonas y personalizadas, que posibiliten la configuración de los espacios de acuerdo con las características de su entorno físico, social, cultural y medioambiental.

El diseño incorpora la accesibilidad y está adaptado para personas con movilidad reducida en todo el espacio, por lo tanto, todo el diseño del ámbito debe estar ajustado al cumplimiento de la legislación vigente referente a la supresión de barreras arquitectónicas.

La exigencia de que las instalaciones escolares tengan un mantenimiento asumible obliga a diseñar soluciones constructivas avaladas por la experiencia. Se tiene en cuenta la economía de mantenimiento, tanto en lo que se refiere al diseño como a las soluciones constructivas, materiales utilizados e instalaciones, de manera que se puede garantizar la mayor durabilidad con los menores gastos de conservación, sin menoscabo de una buena calidad arquitectónica.

Se pretende dejar un espacio central de arena como zona de juegos y actividades y un área de acceso, más urbana, que también complemente la biblioteca municipal. Una gran zona verde con plantación de aromáticas introduce la sala multifuncional de la ampliación.

Superficie construida: 617 m2